تبليغاتX
آموزگاران

آموزگاران

هماهنگي آموزگاران دوره ابتدايي در امر آموزش

عيد قربان بر مسلمانان جهان مبارك باد

+نوشته شده در شنبه هفتم آذر 1388ساعت22:22توسط علي علي بخشي | |



لطفا نظر خود را دررابطه با اينكه چرا رنگين كمان در آسمان به صورت كماني

ظاهر مي شود چيست؟

+نوشته شده در چهارشنبه بیستم آبان 1388ساعت22:1توسط علي علي بخشي | |



با سلام حضور همكاران آموزشي مقطع ابتدايي احتراما منتظر نكته هاي آموزشي شما در تدريس هستيم.

+نوشته شده در چهارشنبه بیستم آبان 1388ساعت21:59توسط علي علي بخشي | |



هفته بزرگداشت مقام معلم بر کلیه ی

 همکاران فرهنگی مبارک باد

+نوشته شده در چهارشنبه شانزدهم اردیبهشت 1388ساعت22:32توسط علي علي بخشي | |



باروري ابر، فن‌آوري جديد

مقدمه

تحت اختيار درآوردن پديده‌هاي جوي و تغييرات آن (از rبيل ايجاد باران مصنوعي در سالهاي كم باراني و خشكسالي و جلوگيري از تگرگهاي مضرومه و تقليل شدت طوفانها) از ديرباز آمال و آرزوي انسان بوده است.

بدين ترتبيب كه در نيم قرن گذشته تكنولوژي باروري ابر دريچه‌هاي اميدي بر روي آمال و آرزوهاي او گشوده است. پژوهش‌هاي اوليه براي تحريك ابر و ايجاد باران در آلمان توسط Wegener، در اتحاد جماهير شوروي سابق به وسيله Vikevitch و در هلند توسط Vera art صورت گرفته است. توليد باران  مصنوعي كم‌كم مورد توجه ساير كشورها قرار گرفت و در سال 1933، T.Bergeron وجود بلورهاي يخ و قطرات كوچك بسيار سرد را يكي از عوامل اصلي باران تشخيص داد و پژوهشهاي زيادي متعاقب آن انجام گرفت. از اين رو بارور نمودن ابرها و توليد باران مصنوعي در بسياري از كشورهاي جهان مورد آزمايش قرار گرفت و تكنولوژي مذكور به عنوان يكي از راههاي استحصال آب در بسياري از كشورها، حاصه آناني كه بحران آب در پيش‌ روي دارند؛ مطرح گرديد و هر ساله در فصول مناسب طبق برنامه‌اي منظم، اقدام به اجراي عمليات باروري مي‌نمايند و در پايان دوره كاري، با استفاده از روشهاي آماري و رياضي، عمليات را مورد ارزيابي قرار مي‌دهند و راندمان افزايش بارش را محاسبه مي‌كنند. به علاوه پژوهش‌هاي بيشتر پيرامون سيستم‌هاي جوي؛ فيزيك ابرها؛ رفتار ابر؛ اهميت اقتصادي و اجتماعي تحريك مصنوعي ابرها و ايجاد باران؛ مواد شيميايي مختلف مورد استفاده براي تزريق در ابرها؛ روشهاي اجراي كار و شناخت موقعيت و شرايط جوي مناسب اجراي عمليات باروري ابر و افزايش راندمان عمليات نيز در راستاي اهداف مطالعات مذكور مي‌باشد.

تاريخچه باروري ابر

عمل تلقيح ابر تحريك خفيفي است كه با همكاري و مشاركت مكانيسم طبيعي ابر؛ موجب افزايش ريزشهاي جوي مي‌شود. در نتيجه تلقيح ابرهاي فوق سرد مايع با يخ خشك و يا يدور نقره ماهيت ابر تغيير مي‌كند و به ابر يخي تبديل مي‌شود كه عمل مذكور به شرايط جوي بستگي دارد.

باروري ابر يا تهيه باران مصنوعي تكنولوژي جديدي است كه از عمر آن بيش از چند دهه نمي‌گذرد. مطالعات مربوط به تحريك ابرها و ايجاد باران مصنوعي در دهه اول قرن حاضر شروع شده و كم‌كم مورد توجه ساير كشورها قرار گرفته است در سال 1933 T.Bergeron مشخص كرد كه وجود بلورهاي يخ و قطرات كوچك بسيار سرد آب، يكي از عوامل اصلي تشكيل باران است. بدين منظور آقاي Findeisen در آلمان در ابرهاي بسيار سرد پودر يخ پاشيد و ملاحظه كرد ابرها به باران و برف مصنوعي تبديل مي‌شوند. در سال 1946 Schaerer متوجه اين نكته شد كه اكسيد دو كربن جامد در درجه حرارت -70 درجه سانتگراد يخ خشك، در ابرهاي با قطرات كوچك آب فوق سرد، باعث ايجاد بلورهاي يخ به مقدار زياد مي‌شود.

پس از مدتي دانشمندي به نام Vonnegut متوجه شد كه ذرات يدور سرب نيز مي‌تواند در ابرها عمل تحريك مصنوعي نظير عمل يخ خشك را انجام دهد ولي همه اينها عموماً به نتيجه مثبتي نرسيدند. سپس Longmuir از اكتشافات شفر و عده زيادي از دانشمندان و مؤسسات جهت مهار كردن رطوبت هوا استفاده كرد و بدين ترتيب متداول كردن همه جانبه و اهميت اقتصادي – اجتماعي تحريك مصنوعي ابرها و ايجاد بارش جزء اولين دستورالعمل‌هاي فني سازمان جهاني هواشناسي WMO قرار گرفت.

فن‌آوري و فرآيند باروري ابر

جهت تشكيل پديده بارش ميزان دماي بخار آب موجود در ابر بايد از 12- تا 16- درجه سانتيگراد تجاوز كند و شكل كار بدينگونه است كه در قسمت پايين ابر كه گرمترين و مرطوبترين قسمت ابر است موادي داخل كنيم تا عمل تراكم به ميزان زياد و سريعتر انجام شود. بدين منظور بايد يا:

-    از ذراتي كه درجه حرارت ابر را پايين‌تر از 25- درجه مي‌آورند استفاده كنيم همانند آغشته كردن ابرها با گاز كربنيك جامد كه داراي دماي 78- درجه است.

-    اينكه موادي را وارد ابر كنيم كه بتواند در درجه حرارت پايين‌تر از 12- درجه سانتيگراد تشكيل هسته دهد كه در اين مورد بعضي از هسته‌هاي طبيعي مي‌توانند مؤثر واقع شوند.

در بين مواد مورد استفاده مؤثرترين آنها يدور نقره است كه يكي از انواع آن به شكل يخ مي‌باشد و از دماي 4- درجه به بد خاصيت تشكيل هسته‌بندي دارد. تراكم هسته يخ جهت تشكيل باران به درجه حرارت و سرعت بالا رفتن ابر بستگي دارد و در واقع زمان بارش ابر بستگي به تعداد هسته‌اي بلوريخ موجود در آن و درجه حرارت ابر و درجه حرارت محيط هسته‌بندي بستگي دارد. بدين معني كه درجه حرارت هواي ابر به ارتفاعي كه ابر بالا آمده است و مدت زماني كه ابر در ارتفاع ميني شروع به ريزيش مي‌كند؛ بستگي دارد. البته ارتفاع مذكور نيز به تعداد و طيف هسته‌هاي موجود مربوط است. براي عمل تلقيح ابر واضح است كه ابرهايي واجد شرايط فيزيكي يعني داراي عوامل اصلي جهت آب و يخ تواماً موجود مي‌باشند.

در اتمسفر ابرها توسط تراكم بخار آب روي ذرات ساير مواد متعلق در هوا ايجاد مي‌شوند. از اينرو موادي كه جهت بذرافشاني در ابرها مورد استفاده قرار مي‌گيرند بسيار مهم است. به علاوه روشي كه بتوان مواد مذكور را به ابرها انتقال داده نيز اهميت داد. پديده‌هاي ميكروفيزيكي و ديناميكي و حركات عمودي ابر در باروري ابر مهم هستند. براي ايجاد بارش بايد حالت ديناميكي، ماهيت پديده بارندگي را با دخالت عواملي، وضع ميكروفيزيكي آن را تغيير داد. اگر پديده‌هاي ديناميكي طوري باشند كه از بالا رفتن ميزان جريانات جوي جلوگيري كنند در اين صورت مقدار بيشتري آب متراكم خواهد شد و يا اگر پديده‌هاي ميكروفيزيكي پديده‌ها در بعضي شرايط ممكن است تغييرات وسيعي در پديده‌هاي ديناميكي به وجود آورد.

بذز افشاني ابرها از جمله آنهاست كه با اضافه نمودن قطرات آب درشت‌تر و با دخالت دادن موادي كه خاصيت سطح قطره را تغيير مي‌دهد با توجه به تجربيات بدست آمده معمولاً با تغيير اندازه و طبيعت هسته همراه است. يدور نقره؛ و هسته‌هاي نمك را جهت باروري ابر مورد استفاده قرار مي‌دهند كه معمولاً از وسايل و طرق زير استفاده مي‌شود:

-        هواپيما

-        بالن و موشك

-        ژنراتورهاي زميني

كه البته هر يك داراي معايب و مزايايي هستند. هواپيما داراي مزيت امكان حمل مواد مورد استفاده و پاشيدن آن دقيقاً در محل انتخاب شده مي‌باشد ولي چون فقط زمان بسيار كوتاهي در محل مورد نظر قرار مي‌گيرد و به سرعت از آن دور مي‌شود براي اجراي يكسري عمليات كه داراي بازده اقتصادي قابل توجه باشد؛ بسيار گران تمام مي‌شود. ضمناً براي انجام عمليات، چندين هواپيما بايد شب و روز در پرواز باشند كه علاوه بر خطرات ناشي از ابرهاي رعد و برق‌دار؛ خطر پرواز بر نواحي كوهستاني به (ويژه در زمان عدم امكان ديد) نيز وجود دارد و ديگر اينكه با هواپيما فقط مي‌توان يخ خشك را به عنوان عامل هسته‌بندي به ابر رساند. بدين ترتيب استفاده از هواپيما فقط در موارد آزمايشي مقرون به صرف خواهد بود.

با توجه به موارد گفته شده و شعاع عملكرد و ظرفيت كم بالن‌ها و موشكها؛ ظاهراً ژنراتورها نسبت به سايرين برتري دارند گر چه داراي محدويت‌هايي نيز مي‌باشند بدين صورت كه براي رساندن هسته‌هاي رها شده از ژنراتورها (يدور نقره) به داخل ابر؛ بايد جريانات صعودي طبيعي از پايين به بالا در ابرها وجود داشته باشد. بدين ترتيب زمان و جهت خروج يدور نقره از ژنراتورها بايد به طور دقيق پيش‌بيني شود. با كمك جريانهاي عمودي كه هميشه به موازات نمو و توسعه ابرهاي بزرگ هستند همانند (ابرهاي كومولوس) هسته‌هاي اكتيو يدور نقره را بايد در مناسبترين مكانها قرار داد.

مطمئن‌ترين و با صرفه‌ترين راه براي بدست آوردن حداكثر نتيجه از اقدامات توليد ريزش جوي؛ تأسيس اداره مركزي عمليات است كه دائماً بايد از تحولات هواشناسي مطلع باشند و در زمان مناسب عمل تلقيح را انجام دهند. در اجراي عمليات باروري جهت رسيدن به نتايج قانع كننده قطعي كه لازمه آن اجراي كامل عمليات طي يك دوره زماني مناسب مي‌باشد بايد از سه موضوع مهم زير كمك گرفت:

-        متخصين مجرب

-        اعتبارات مالي مورد نياز

-        مدت زمان كافي كه در نتيجه نهائي كار بسياز مؤثر مي‌باشند.

فوايد باروري ابر

از عمليات باوري ابر علاوه بر افزايش بارش مي‌توان در زمينه‌هاي ديگري از آن بهره جست كه به طور مختصر در ادامه مي‌آيد. توسط بذرپاشي ابر با هسته يخ مي‌توان قبل از اينكه ابر به تگرگ تبديل شود آن را به آب تغيير شكل داد و تا حدي از اين طريق زيان حاصله از تگرگ را از بين برد.

بذرپاشي ابرها براي كاهش ظهور برق كه باعث آتش‌زدن جنگلها مي‌شود نيز مناسب است. در اين حالت با تبديل سريع ابرهاي رعد و برق‌دار به ابرهايي با بلورهاي يخ، برق را كاهش مي‌دهند و اين عمل به علت مكانيسم بار آنها و يا به سبب رشد كامل ابرهاي كومولونيمبوس محدود مي‌شود. از عمليات باروري ابر مي‌توان براي ايجاد برف در سرشاخه‌هاي حوضه‌هاي آبريز و برطرف نمودن مه استفاده نمود. به علاوه تجديد حيات منابع طبيعي اعم از مراتع و بوته‌زارها و جنگلها امكان‌پذير خواهد شد و مهمترين مزيت آن علاوه بر تغذيه مصنوعي آبها زيرزميني از طريق سدها و بندها اين است كه يكي از جديدترين روشهاي استحصال آب مي‌باشد.

 

 

+نوشته شده در یکشنبه سی ام فروردین 1388ساعت22:9توسط علي علي بخشي | |



فرارسیدن سال ۱۳۸۸ بر تمامی فرهنگیان عزیز مبارک باد .  

+نوشته شده در یکشنبه بیست و پنجم اسفند 1387ساعت13:40توسط علي علي بخشي | |



22بهمن مبارک باد مژده ای دل که مه پیروزی است فصل سرخ ظفروبهروزی است مژده ای دل که بهاران آمد موسم رونق بستان آمد مژده ای خاک که طوفان بگذشت فصل سرمای زمستان بگذشت مژده ای دوست که بهمن آمد فصل نابودی دشمن آمد شعله عشق خدایی تابید شبنم ازدیده یاران بارید کشور ازبند ستم بیرون شد گرچه صد لاله به خون گلگون شد

+نوشته شده در جمعه یازدهم بهمن 1387ساعت21:50توسط علي علي بخشي | |



سالروز ورود امام خمینی (ره) به وطن را گرامی می داریم . یاد ونامش گرامی وراهش همیشه پررهرو باد

+نوشته شده در جمعه یازدهم بهمن 1387ساعت21:44توسط علي علي بخشي | |



فرا رسيدن ايام شهادت سرور وسالار شهيدان امام حسين (ع) و 72 تن از ياران با وفايش و همجنين قتل عام مردم مسلمان و بي دفاع غزه بر كليه ي فرهنگيان و مردم مسلمان جهان تسليت باد

+نوشته شده در یکشنبه هشتم دی 1387ساعت21:54توسط علي علي بخشي | |



بسمه تعالی

نام نام خانوادگی :                                              نمونه سوال جغرافیا  پایه ی چهارم

                                                                                                           دبیرخانه علوم اجتماعی شهرستان نهاوند  آذر ماه 87

 

الف : دانش آموزان عزیز جواب صحیح را با علامت         مشخص نمایید . هر سوال 5/.

 

1 – پستی ها وبلندی های زمین چه نامیده می شوند ؟

الف ) رشته کوه                                 ب) دشت                                  د) کوهپایه                                     ج) ناهمواری

 

2- علی طوری ایستاده است که دست راست او به طرف شمال شرقی  می باشد ، روبروی علی کدام جهت  را نشان می دهد ؟

الف ) جنوب غربی                          ب) شمال غربی                      د) جنوب                                         ج) جنوب شرقی 

 

3- بلندترین قله ی ایران چه نام دارد و در کدام رشته کوه واقع است ؟

الف ) دماوند ، زاگرس                  ب) دماوند ، البرز                     د) د نا ، زاگرس                               ج ) زرد کوه ، زاگرس

 

4- بهترین را ه ممکن برای بدست آوردن اطلاعاتی در باره ی بزرگترین رشته کوه دنیا بدون مسافرت کردن چیست؟

الف ) استفاده از عکس           ب) پرسییدن از دیگران                د) استفاده از نقشه                 ج) مطالعه ی کتاب جغرافیا

 

ب) با کلمات مناسب جاهای خالی را کامل کنید .

5- به شن و ماسه و گل و لایی که رود ها با خود می آورند ........................... می گویند . 5/.

 

6- برای اندازه گیری دمای هوا از وسیله ای به نام ................................... استفاده می کنیم . 5/.

 

7- مرکز استان کردستان شهر ........................... و مرکز استان چهار محال بختیاری شهر ........................ می باشد . 1

 

8- در نقشه با رنگ سبز ....................................... و رنگ قهوه ای پر رنگ ................................. را نشان می دهند . 1

 

ج) عبار تهای صحیح و غلط را در جدول زیر مشخص نمایید .  هر سوال 5/.                      صحیح          غلط

9- در روی کره زمین وسعت آبها بیشتر از خشکی هااست .                    

10 -  از به هم پیوستن چند رود جویبار بوجود می آید .

11-  خاک همه ی دشت ها برای کشاورزی مناسب است .

12- بالاترین نقطه ی کره زمین قطب شمال می باشد .

 

 

د) به سوال های زیر پاسخ کامل دهید .

13- دانش جغرافیا چه کمکی به ما می کند ؟ 1

 

 

14-  از راهنمای نقشه چه استفاده ای می کنیم  ؟ 1  

  

 

15-  نحوی تشکیل جلگه را نوشته و یک جلگه ی پهناور در کنار خلیج فارس را نام ببرید . 5/1

 

 

16-  از قطب نما چه استفاده ای می کنیم  . 1

 

 

17- شهری را نام ببرید که آب و هوای آن شبیه آب و هوای یزد باشد . دلیل انتخاب خود را بنویسد . 5/1

 

 

18- دلیل اینکه  سرزمین های پست  برای زندگی مناسب تر از سرزمین های بلند است را بنویسید  ؟ 1

 

19-  چهار چهت اصلی را روی نقشه  کشورمان ایران  مشخص کنید . ( در ضمن  اگر دوست داری استان همدان را رنگ کن )  1 

 

دبیرخانه ی علوم اجتماعی  شهرستان نهاوند  آذر 87

+نوشته شده در چهارشنبه چهارم دی 1387ساعت20:57توسط علي علي بخشي | |