آموزگاران

  هدف يادگيري

1 ) دانش آموز من چه چيزي را بايد بياموزد ؟                                 

 فعاليت يادگيري

2 ) دانش آموز من براي اينكه(A) ياد بگيرد چه كار بايد بكند ؟                    

شكل اجتماعي  فعاليت

3) دانش آموز من براي يادگيري (A)فعاليت هاي خود را به چه شكلي انجام دهد ؟ (Activity)                      

مواد آموزشي

4 )دانش آموز من براي يادگيري (A)و انجام كارها فعاليت هايش را باچه چيز هايي انجام دهد ؟(Mater ial)

ارزشيابي

5 ) دانش آموز من به هدف رسيد يا نرسيد ؟ـ شد يا نشد ؟

نام درس:صبح روز بعد                                                                   هدف اصلي:آشنايي با معني ومفهوم برنامه ريزي صحيح در زندگي

زمان

ارزشيابي

مواد آموزشي

شكل

فعاليت يادگيري

هدف يادگيري

13دقيقه

آيا دانش آموزان با اهميت برنامه ريزي فردي و گروهي آشنا شده اند ؟

سئوالات معلم 

بحث گروهي

 گروهي

1.در قالب گروههاي چهار نفره مشورت كنيد ونظرات خود را در باره اهميت برنامه ريزي بتويسيد ودر كلاس بخوانيد.

2.نتايج برنامه ريزي براي يك دانش آموز خوب را فهرست كنيد .

گام 1:ميخواهم دانش آموزان با اهميت برنامه ريزي در زندگي آشنا شوند

17 دقيقه

آدانش آموزان توانسته اند در مورد برنامه ريزي در كارهاي فردي و گروهي خود تمايل نشان دهند ؟

كتاب درسي

سوالات  معلّم

تصاوير

گروهي

فردي

1.آنچه در باره تصاوير در س صبح روز بعد مفهميد بيان كنيد .

2.روي يك برگ كاغذ بنويسيد كه براي يكي از كارهاي فردي خود تصميم داريد چگونه برنامه ريزي كنيد ؟

گام2: مي خواهم دانش آموزان به برنامه ريزي براي انجام دادن كارها ي فردي وجمعي تمايل نشان دهند.

20 دقيقه

آيا دانش آموزان توانسته ان براي يك روز زندگي خود برنامه اي تدارك نمايند ؟

كتاب درسي

كتاب كار 

فردي

  گروهي

متن درس را بخوانيد و مطالبي را كه از آن درك مي كنيد به خاطر بسپاريد ،حال با توجه به متن ،برنامه كاري يك روز خود را بنويسيد.

گام 3:مي خواهم دانش آموزان براي يك روز از زندگي خود (موفقيت در تحصيل)برنامه اي تهيه كنند.