نكات جالب

سالروز آزادي خرمشهر گرامي باد

 آموزگاران گرامي با توجه به اتمام سال تحصيلي  نكات جالبي كه در طول سال تحصيلي به آن برخورد كرد ه ايد را براي ما ارسال نمايد  تا به اسم خودتان مورد استفاده ي ساير همكاران قرار گيرد .  

تبريك روز معلم

 

حضرت امام جعفر صادق (ع)  در رابطه با مقام ومنزلت معلم می فرمایند:

«هنگامي که روز قيامت شود، خداوند تمام انسان ها را جمع مي کند و چون ترازوي اعمال نهاده شد و خون شهيدان را با مرکب قلم عالمان و معلمان بسنجند، ارزش مرکب آنان بر خون شهيدان فزوني خواهد داشت ». اين ارزش بدان جهت است که شهيدان در ساية علم و تربيت معلمان  و تعليم شايستة آنان به خدا راه يافته و لياقت شهادت نصيبشان شده است.

 

هفته معلم بر تمامي معلمين عزيز مبارك باد

نمونه سوال علوم تجربي پايه ي پنجم  ارديبهشت 87

                        بسمه تعالي                                                                                                      تاريخ:

نام ونام خانوادگي :                                     آزمون علوم تجربي پايه ي پنجم                                                      بارم

شماره:                                                    دبيرخانه علوم تجربي شهرستان نهاوند  87-86

 


(( الف ))شاگردان عزيز: از بين گزينه ها  پاسخ صحيح را مشخص نماييد .                                                                               

1- ربايش مولكولي در كدام يك از مواد زير بيشتر است ؟                                                                                                5/.

1- گاز كربنيك                  2- نمك                   3- آب                        4- اكسي‍ژن

2- نور خورشيد را با كدام وسيله ي مي توان تجزيه كرد ؟                                                                                       5/.

1 – منشور                           2- آينه                      3- تلسكوپ                 4- 1و2 صحيح است.

3-  زنجيره ي غذايي در كدام مورد درست نيست ؟                                                                                               5/.

1- گياه             ملخ            قورباغه            جغد                       2- گياه          گوزن           ببر   

3- انسان             مرغ              گياه                                            4- گياه             مرغ          گوسفند  

4- آتشفشان در كدام لايه ي زمين تشكيل مي شود.                                                                                             5/.

1- پوسته                        2- گوشته                 3- هسته ي بيروني                 4 – هسته ي دروني

5- در داخل پرده ي دروني چشم ................ وجود دارد كه در مقابل نور حساس هستند .                                            5/.

1- رگ هاي خوني           2- سلول هاي حسي           3- سلول هاي عصبي ويژه         4- رشته هاي عصب

6- نوع رشته هاي عصبي ،كدام اندام بيشتر از بقيه است ؟                                                                                  5/.

1- چشم                       2- پوست                              3- گوش              4- زبان 

(( ب )) دانش آموزان عزيز:  جمله هاي  زير را با كلمات مناسب كامل كنيد.

1- به موادي كه از بيش از يك نوع ................... ساخته شده اند ، تركيب مي گويند .                                                5/. 

2-  زمين شناسان مي گويند ، در ابتدا روي كره زمين فقط يك خشكي و يك .................... ....... وجود داشت.        5/.

3- زمين لرزه در .......................... خرابي بيشتري به بار مي آورد .                                                                       5/.

4-  اولين آنتي بيوتيك به وسيله ي فلمينگ به نام .......................... كشف شد .                                                  5/.

5-  هر چيزي كه صدا ايجاد كند ، باعث .................... هوا مي شود .                                                                     5/.

6- به مجموع افراديك نوع از جانداران كه در جاي خاصي زندگي مي كنند ........................ مي گويند .                   5/.

((ج)) فرزند خوبم : به سوال هاي زير پاسخ كوتاه بده

1- از تركيب آهن و اكسيژن محلول در آب بوجود مي آيد . (                                       )                                                  5/.

2- بر اثر خرد شدن سنگ ها طي ساليان طولاني حاصل مي شود (                                   )                                        5/.

3- دستگاهي كه ناراحتي هاي شنوايي را تشخيص مي دهد    (                                        )                                      5/.

4- عيب هاي چشم را با استفاده از آن بر طرف مي كنيم .   (                                         )

5- جانور مهره داري كه حس بويايي و شنوايي قوي دارد . (                                        )

6- وظيفه ي دريافت پيام  هاوانتقال آنها را به مخ از همه ي اندام هاي حسي بر عهده دارد . (                        )

 

 ((  د  )) سوا ل هاي زير را با دقت بخوانيد ، وپاسخ كامل دهيد .

1- چرا جاده هاي كوهستاني را به صورت مارپيج مي سازند ؟ واين كار با كدام قسمت درس علوم پنجم ارتباط دارد ؟

2-  تفاوت بين عدسي و منشور را بنويسيد .

 

3- اگر صفحه ي كاغذي را در كانون عدسي قرار دهيم چه مي شود ؟ چرا ؟

 

4- چرا بعضي از ماموران نظافت پارك ها در فصل پاييز گودالي حفر مي كنند و برگهاي ريخته شده از درختان را در آن مي ريزند، و روي آنها را با خاك مي پوشانند ؟

5- دو نمونه مهم  از دلايل فرسايش خاك را بنويسيد .

 

6-دو نمونه از باكتري هاي كه انسان از آنها استفاده مي كند را بنويسيد .   

7- كپك چيست و جه تاثيري بر مواد غذايي مي گذارد ؟

 

8- ميكروب نام عمومي چه موجوداتي مي باشد ، آنها  را بنويسيد .

9- چگونگي عمل چشايي را بنويسيد . و توضيح دهيد چه وقت ما مي توانيم مزه ي چيزي را حس كنيم ؟

 

10- به نظر شما چرا خداوند انسان را طوري آفريده است كه به احساس درد عادت نكند ؟

 

11- شما براي جلو گيري از آلوده شدن محيط زيست خود چه پيشنهاد ي داريد ؟ ( دو مورد )

 

12- عوامل كم كننده و زياد كننده ي جمعيت را بنويسيد . و توضيح دهيد چرا جمعيت گياهان و جانوران معمولا ثابت است ؟

 

13- از عوامل آلوده كننده ي آبها دومورد را بنويسيد .

 

                                                                                 دبيرخانه ي علوم تجربي شهرستان نهاوندارديبهشت 87

5/.

5/.

5/.

 

 

 

 

1

 

5/.

 

5/.

 

 

1

 

1

 

5/.

75/.

 

75/.

 

1

 

1

 

1

 

 

 

1

 

1

حضور مجدد

با سلام : بعد از یک وقفه ، در خدمتتان هستیم

نكته

ايام شهادت سالار شهيدان   بر همه ي آموزگاران عزيز تسليت باد

دو چيز را فراموش نكن: ياد خدا و ياد مرگ.

دو چيز را فراموش كن : بدي ديگران در حق تو و خوبي تودر حق ديگران

 چهار چيز را نگه دار : گرسنگيت را سر سفره ديگران، زبانت را در جمع ، دلت را در نماز .چشمت در خانه ي دوست.

 

 

 


زندگي مثل يه ديكته است ؛هي غلط مي نويسم و هي پاك مي كنيم،دوباره مي نويسيم و پاك مي كنيم.غافل از اين كه يه روز داد مي زنن ورقه ها بالا.

 

 

آموزگاران عزيز پايه ي پنجم در باره ي اهرم بيشتر بدانيم

اهرم ها

تمام ماشینهای ساده یاد شده اهرم هستند. اهرم از یک میله صلب و یک تکیه گاه تشکیل شده‌است. نیروی وارد به اهرم در یک نقطه باعث می شود که نیروی دیگری در نقطه دیگری روی اهرم به نیروی مقاوم (جسم) وارد شود. این جسم می‌تواند سنگی باشد که باید از زمین بلند شود. نیروی محرک هم نیرویی است که شخصی جهت بلند کردن سنگ یا جابجایی آن بر دسته اهرم وارد می‌نماید.

دید کلی

با نگاهی به محل زندگی و کار خود می‌توانید به راحتی انواع ماشینهای ساده را ببینید. کلید برق ، دستگیره در ، صفحه تلفن ، کارد ، پیچ گوشتی و حتی کلیدهای صفحه کلید کامپیوتر ، همگی وسایلی هستند که کار انجام شده روی خود را به کار مفید تبدیل می‌کنند. هر کس بدون اینکه اطلاعی داشته باشد، انواع متعددی از این ماشینهای ساده را در زندگی روزمره به کار می‌برد.
هیچ می‌دانید چرا ...

مزیت مکانیکی

هدف از طراحی ماشینهای ساده این است که با اعمال یک نیروی محرک کوچک نیروی بزرگتری تولید شود. به عبارتی ماشین نیروی محرک کوچک را افزایش می‌دهد. مقدار افزایش نیرو یا نسبت نیروی مقاوم بر نیروی محرک را مزیت مکانیکی ماشین گویند. در دستگاه قرقره مزیت مکانیکی ماشین برابر است با تعداد طنابهایی که وزنه آویزان را نگه می‌دارد. مزیت مکانیکی اهرم را می‌توان با در نظر گرفتن گشتاور نیروهای وارد بر میله به دست آورد.

اگر گشتاور نیروی تولید شده توسط نیروی محرک حول تکیه گاه برابر Fere باشد که در آن re بازوی محرک فاصله نقطه اثر نیرو تا تکیه گاه است. به طور مشابه ، گشتاور نیروی تولید شده توسط وزن سنگ حول تکیه گاه برابر Fere است. که در آن re بازوی مقاوم است. اگر دستگاه در حال تعادل دورانی باشد، این دو گشتاور برابرند. یعنی Fere=Fere که با استفاده از آن مزیت مکانیکی اهرم به صورت زیر دریافت می‌شود.


MA=Fl/Fe=re/rl

انواع اهرمها

برای بیشتر اهرمها ، اصطکاک در محل تکیه گاه خیلی کوچک است و بنا براین بازده به صددرصد نزدیک است. در نتیجه نسبت بازوها خیلی نزدیک به نسبت نیروهاست و معمولا هیچگونه تصحیحی در محاسبه مزیت مکانیکی اهرم لازم نیست. سوال مهم دیگری مطرح است و آن اینکه آیا قضیه کار و انرژی در مورد اهرمها صادق است؟
اهرمها را بر حسب موقعیت نسبی تکیه گاه ، نیروی مقاوم و نیروی محرک دسته بندی می‌کنند.


img/daneshnameh_up/2/25/levertypeoneag.gif

  • اهرم نوع دوم : نیروی مقاوم بین تکیه گاه و نیروی محرک قرار دارد. مانند فندق شکن)) و ... .

img/daneshnameh_up/9/9f/levertypetwoag.gif

img/daneshnameh_up/7/7a/levertypethreeag.gif
 
 
 
منبع:http://www.blogfa.com/Desktop/Post.aspx

 

آموزگار : اثر گلخانه ي

اثر گلخانه اي

 

اثر گلخانه اي افزايش دماي سياره در نتيجه جذب انرژي گرمايي افتاب توسط جو گازي است. دي اكسيدكربن وبخاراب اضافي باعث تشديد اين اثر مي شوند. انرژي خورشيدي(افتاب) تشعشعي با طول موج كوتاه است كه به راحتي در جو زمين نفوذ كرده وكره زمينرا گرم مي كند. تنها حدود يك چهارم از افتابتابيده شده توسط جو منعكس مي شود.زمين گرم شده، تشعشعات داراي طول موج بلند(امواج فراسرخ يا انرژي گرمايي) را مجددابه داخل فضا مي فرستد. بيشتر اين امواج بلند دوباره توسط جو به زمين منعكس ميشوند.براي نشان دادن اثر گلخانه اي، اندازه جو زمين در تصوير بالا بسيار كوچكتراز اندازه واقعي است. بيشتر جو زمين در حدود 10 مايل (16 كيلومتر) از مساحت زمين است.

افتاب از تمام رنگهاي رنگين كمان(سرخ، نارنجي، زرد، سبز، ابي، بنفش) ساخته شده است. قبل از رسيدن نور به چشمان ما، مولكولهاي گاز جو با افتاب با هم فعل وانفعالاتي ايجاد مي كنند. مولكولهاي گاز جو انرژي بالاتر (بخش ابي) افتاب را بيشتر از انرژي پائين تر ان (بخش قرمز) پراكنده مي كنند. اين فرايند با توجه به نام كاشف ان(لردجان ريلي)پراكندگي ريلي نام گرفت.خورشيد زرد مايل به قرمز به نظر مي رسدو اسمان اطراف ان به واسطه امواج ابي پراكنده ابي رنگ است. هنگامي كه خورشيد در افق پائين تر است.(نزديك طلوع يا غروب)افتاب مجبور است تا از قسمت ضخيم تري از جو عبور كند تا به چشمان شما برسد. در اين هنگام نور بيشتري(نه تنها ابي،بلكه سبز،زردو نارنجي) پراكنده مي شود. اين باعث مي شود تا خورشيد سرخ تر به نظر ايد.

هشدار: هرگز به خورشيد خيره نشويد.

منبع :       

www.ngdir.ir

آموزگاران محترم  پايه ي پنجم: در باره ي فسيل بيشتر بدانيم  2

 فسیل شناسی

 

شرايط تشكيل سنگوارها 

براي فسيل شدن لازم است كه بقايا و آثار موجودات زنده به سرعت و پيش از آنكه عوامل محيطي چون حمله موجودات جسدخوار، سائيدگي . بهم خوردگي توسط امواج، هوازدگي و ......... باعث تخريب آنها شود در زير رسوبات دفن گردند.

محيط دريايي به دليل آنكه اعضاء سخت جانوران وقتي در بستر دريا قرار مي گيرند آب دريا آنها را از عوامل تخريبي جوي حفظ مي‌كند و رسوبات دريايي به سرعت آنها را مي‌پوشانند شرايط بسيار مناسبي را جهت فسيل شدن مهيا مي‌نمايد. از طريق قرار گرفتن در يخچالهاي طبيعي، مدفون شدن داخل صمغ يا كهربا، مدفون شدن در آسفالت طبيعي و يا خشكيدن جسد جانور در محيط گرم و خشك حفظ مي‌گردند.

نمایی از فسیل یک ماهی

جثه كوچك، فراواني در محيط زيست، رسوبگذاري شديد، داشتن اندامهاي سخت و مقاوم و اختصاصات تشريحي (بافتي) وشيميايي از مؤثرترين عوامل در حفظ موجود و تشكيل سنگواره‌اند.
اگر چه در بيشتر مواقع اندامهاي سخت موجود تبديل به سنگواره مي‌شوند، اما گاهي اندامهاي نرم جاندار نيز حفظ مي‌گردند كه اهميت بسيار زيادي در بررسي موجودات دارند مانند تخم موجودات مختلف از قبيل حشرات، ماهيان غضروفي دايناسورها و ........

نمونه ای از تخم فسیل شده

حفظ شدن از طريق مدفون شدن در آسفالت

در صورتي كه نفت خام به سطح زمين راه پيدا كند و در گودالي جمع شود و در معرض نور خورشيد قرار گيرد قسمتهاي سنگين نفت به صورت آسفالت طبيعي در گودال باقي مي‌ماند. در اثر جريان باد بر روي گودالها از گردوخاك انباشته مي‌شود و يا گاهي آب اين چاله‌ها را فرا مي‌گيرد در اين حال برخي از جانوران در موقع عبور از روي اين چاله‌ها و يا آشاميدن آب در اسفالت طبيعي فرورفته و دفن مي‌شوند و بدين طريق تمامي بدن جانور با گوشت و پوست تبديل به فسيل مي‌شود.

نمایی از فسیل در آسفالت طبیعی

حفظ شدن از طريق دفن در صمغ يا كهربا

جزئي‌ترين اندامهاي حشرات و جانوراني كه در درون صمغ درختان حبس مي شوند، محفوظ باقي مي‌ماند و در اثر گذشت زمان هيچ‌گونه تغييري در آنها ايجاد نمي‌گردد. مانند فسيل حشرات داخل كهربا كه در اليگوسن اروپاي شرقي به فراواني ديده مي‌شود.

نمایی از فسیل یک حشره در داخل کهربا

حفظ شدن از طريق خشكيدن جسد جانور در مناطق گرمسير خشك


گاهي به صورت اتفاقي جانور در زير شنهاي روان و مواد رسي مدفون مي‌شود و در اثر خشكي هوا، گوشت و پوست جانور خشك شده و به صورت فسيل حفظ مي شود كه اصطلاحاً موميايي شدن ناميده مي‌شود. مانند پوست خزندگان كه در درون رسوبات حفظ شده است.پ

فسیل شدن بر اثر گرما

حفظ شدن از طريق قرار گرفتن در يخچالهاي طبيعي

نمایی از فسیلی در یخچالهای طبیعی

در دوره‌هاي يخچالي و حتي تحت تأثير تغيير شرايط آب و هوايي و سرد شدن محيط، موجوداتي كه توانايي تطابق با شرايط جديد را نداشته‌اند نابود و گاهي در درون يخها مدفون شده‌اند. مانند اجساد كامل ماموتهاي دوره پليستوسن كه در نتيجه يخبندان به صورت كامل با گوشت و پوست و محتويات درون معده‌هايشان باقي مانده‌اند و براي اولين بار در سال 1799 در يخهاي سيبري پيدا شدند

 
منبع:

www.ngdir.ir

 
 

آموزگاران پايه ي پنجم: در باره ي فسيل بيشتر بدانيم  1

 
فسیل شناسی    

 

 

مقدمه‌اي بر مطالعه سنگواره‌ها 

موجودات زنده در طول حيات خود آثار فيزيكي و شيميايي از خود بجاي مي‌گذارند.
بقاياي موجودات و يا آثاري كه دلالت بر وجود زندگي در گذشته مي‌‌نمايند را فسيل يا سنگواره مي‌گويند. براي سنگواره شدن يك گياه و يا جانور وجود قسمتهاي سخت مانند استخوان، صدف، چوب و ......... لازم است. قسمتهاي ذكر شده بايد خيلي زود در جايگاه مناسب سنگواره شدن مدفون گردند.
بدن كامل جانور و بقاياي نرم جانوران و گياهان به ندرت به حالت سنگواره ديده مي‌شوند.

فسيلها بر اساس اهميت در كاربردهاي زمين‌شناسي و ديرين‌شناسي به دو دسته شاخص و غيرشاخص تقسيم مي‌شوند البته فسيل‌هاي غيرشاخص نيز مي‌توانند در شناسايي محيط زيست و ...... كمك فراواني نمايند.
فسيلهاي شاخص از بين موجوداتي انتخاب مي‌شوند كه داراي اندامهاي سخت بوده و در طول مدت زمان كوتاه گسترش جغرافيايي وسيعي داشته باشند.    مهره‌داران به علت كم بودن افراد جنسهايشان نسبت به بي‌مهرگان و زيست در محيط‌هايي كه شرايط مناسب براي فسيل شدن ندارند معمولاً به عنوان فسيل شاخص به حساب نمي‌آيند.

نمونه ای بارز از یک فسیل شاخص

ديرين شناسي يا علم مطالعه فسيلها از واژهpaleontology كه تركيبي است از واژه‌هاي يوناني پالائيوس palaios به معني قديمي انتوس ontos به معني موجود زنده و لوژي Logy به معني بررسي و تحقيق گرفته شده است.
و به طور كلي علم ديرين‌شناسي شامل بخشهاي زير مي‌باشد:

1- ديرين‌شناسي بي‌مهرگان Inverteberate Paleontoulogy

2- ديرين‌شناسي مهره‌داران vertebert PaleonTology

3- ديرين‌شناسي فسيلهاي ميكروسكوپيMicro Paleontology

4- ديرين‌شناسي گياهي Paleobotany

5- ديرين‌شناسي رود و اثر فسيلها Ichnology

6-ديرين‌شناسي دانه‌هايي كه در مقابل اسيدها مقاومند و

داراي پوسته آلي هستند .

موجودات زنده مي توانند ماكروسكوپي يا ميكروسكوپي باشند كه ميكروپالئونتولوژي مطالعه فسيلها و يااجزاء فسيلي كه با استفاده از ميكروسكوپ است. اكثر ميكروفسيلها تك سلولي و گاهي چند سلولي هستند. ديواره اكثر ميكروفسيلها از جس كانيهاي آراگونيت، كلسيت، سيليس و يا از مواد آلي است.در مطالعه ميكروفسيلها روش خاصي جهت نمونه برداري و جمع‌آوري، نمونه‌ها وجود دارد. ميزان فراواني يك نوع فسيل و تعداد انواع موجودات در يك نوع سنگ مي‌توانند در شناسايي محيط زيست و نحوه زندگي موجود زنده كمك بسياري نمايد.

راسته فرامينفرها و راديولرها از جمله فراوان‌ترين راسته‌هاي ميكروسكوپي‌اند كه فسيل‌هاي آنها به وفور در مناطق مختلف ايران قابل مشاهده است. فرامينفرها در تعيين لايه‌هاي قديمي داراي ارزش بسيار زيادي هستند.

 

 

 

منبع : ngdir.ir

www.

  1. ااااااااااااااااااااااااااااااااااا

دحو الارض،


ادامه نوشته